Las practicas psicoeducativas y el problema de la educabilidad

Este articulo muestra el análisis de los procedimientos y criterios psicoeducativos utilizados
para el diagnóstico y pronóstico de las posibilidades de aprendizaje de los alumnos. http://http://sisbib.unmsm.edu.pe/BVrevistas/Investigacion_Psicologia/v08_n1/pdf/a07.pdf